Posted in Uncategorized

Դպիրից ընտրանի

Հետևյալ նյութերը տեղադրված են

Մարիետ Սիմոնյան- Տեխնոլոգիական հանրակրթության Ագարակ

Մելինե Սիմոնյան- Կրթահամալիրի ուսումնական ագարակում

Տոներ, ծեսեր

Մարինե Մկրտչյան- «Անձրևաբեր ծես» նախագիծը կրտսեր դպրոցում

Նունե Մովսիսյան-Մեր ամենատոնը` «Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն»

Մարինե Մկրտչյան-Ազգային ծեսերին, խաղերին, երգերին` նոր կյանք

Posted in Uncategorized

Ճանապարհորդ տերևը. հորինուկ

Երրորդ դասարանի սովորողներն իրենց բլոգներում պատմել են փոքրիկ տերևի ճանապարհորդության մասին:

  1. Բաբայան Իվետտա
  2. Բարսեղյան Գառնիկ
  3. Գրիգորյան Գոռ
  4. Գևորգյան Մարի
  5. Եգանյան Գոհար
  6. Թադևոսյան Դալիա
  7. Կարապետյան Նարե
  8. Հակոբյան Եվա
  9. Հակովյան Ռոբերտ
  10. Հարությունյան Ալեն
  11. Հարությունյան Դավիթ
  12. Ղազարյան Հայկ
  13. Մադոյան Մարինե
  14. Մելիքյան Արփի
  15. Մնացականյան Էսթեր
  16. Շահվերդյան Ռուբեն
  17. Սարգսյան Անահիտ
  18. Սարգսյան Տաթև
  19. Սաֆարյան Էվելինա
  20. Ստեփանյան Կատրին
  21. Կտակյան Աենտա
  22. Օհանյան Սոֆի
Posted in Uncategorized

Ճամփորդություն դեպի Ջրվեժ անտառապարկ

Օրը՝ նոյեմբերի 15, ժամը՝10:00

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի երրորդ դասարանցիներ


Նպատակը՝

  • աշնան դիտում
  • «Ուսումնական աշուն» նախագծի ամփոփում,
  • քայլք,
  • ճամփորդությամբ ուսուցում,
  • շրջակա միջավայրի ճանաչում, պահպանում,
  • աշնան գույների դիտարկում և նկարում

Խնդիրները՝

  • ճամփորդական կանոնների պահպանում ու կիրառում,
  • քարտեզից օգտվելու հմտությունների զարգացում,
  • շրջակա տարածք. մաքրում,
  • բնագիտական-ճանաչողական տեղեկությունների (ճանաչել ու տարբերել ծառ, թուփ, սաղարթ, տեսակներ) ընդլայնում,
  • թվային գործիքներից օգտվելու հմտությունների կիրառում,
  • բանավոր խոսքի զարգացում,
  • դիտարկելու, համեմատություններ անելու հմտությունների զարգացում

Ճամփորդության նկարագրություն

Նախապատրաստական փուլ. Սովորողների հետ անդրադառնում ենք ճամփորդական կանոններին, խմբերով կազմում են ճամփորդական կանոններ, այնուհետև ուսումնասիրում ենք քարտեզը, գտնում ենք «Ջրվեժ» անտառապարկը: Դրանից հետո զրուցում ենք անտառի, ծառերի մասին զրուցում, թվարկում ենք ծառերի անվանումները, նշում ենք իրենց ծանոթ ծառերի անունները: Համացանցից ծառի կամ թփի մասին տեղեկույթ են դուրս գրում և տեղադրում բլոգում: Յուրաքաչյուը նկարում է իր աշնանային ծառը:

Ճամփորդության ընթացքը.

Սովորողները հետևում են, թե որքան ժամանակում Երևանից հասանք «Ջրվեժ» անտառապուրակ, դիտարկում են եղանակային տարբերություններն ու նմանությունները:

Քայլարշավ «Ջրվեժ» անտառապուրակում. Սովորողների հետ քայլում ենք անտառապուրակում, ուսումնասիրում ծառերը, թփերը։ Իրականացնելու ենք լուսանկարչական, նկարչական պլեներ, անհրաժեշտության դեպքում մաքրելու ենք շրջակա տարածքը, ձայնագրելու ենք ռադիո աշնան մասին:

Աշնանայինընթերցումներանտառում. Միասին ընթերցում ենք Համո Սահյան «Աշուն», Կոմիտաս « Աշնան օրեր»Հ. Թումանյանի «Տերևաթափ», «Աշուն» բանաստեղծությունները:

Ամփոփում. Սովորողներն իրենց բլոգներում տեղադրում են ճամփորդության մասին պատումները:

Posted in Uncategorized

Ընտանեկան նախագիծ

Ընտանեկան նախագծերը կարևոր են ոչ միայն սովորողների համար, այլև՝ ծնողների։ Ընտանեկան նախագիծը, որն առաջարկում է ուսուցիչը, սիրով է ընդունվում և՛ երեխաների կողմից, և՛ ծնողների կողմից։ Այն հնարավորություն է տալիս, որ ծնողն ավելի լավ տեսնի, թե իր երեխան ինչ նախասիրություններ կամ հնարավորություններ ունի տարբեր ոլորտներից։ Օրինակ, առօրյայում, երբ երեխան խոսում է հաճախ ծնողներն ուշադրություն չեն դարձնում երեխայի խոսելաձևին, վարվեցողությանը և այնլ։ Սակայն, երբ երեխայի հետ, օրինակ, նկարահանում են տեսանյութ, սկսում է նկատել իր երեխայի խոսքը, միմիկան, ժեստերը։ Շարունակել կարդալ “Ընտանեկան նախագիծ”